歡迎來到建功國小特教園地

感謝物理治療師羅老師、語言治療師曾老師和職能治療師蔡老師的入班觀察與專業建議；也謝謝所有協助的班導師、特教老師與助理員阿姨。

感謝物理治療師羅老師、語言治療師曾老師和職能治療師蔡老師的入班觀察與專業建議；也謝謝所有協助的班導師、特教老師與助理員阿姨。

感謝物理治療師羅老師、語言治療師曾老師和職能治療師蔡老師的入班觀察與專業建議；也謝謝所有協助的班導師、特教老師與助理員阿姨。

語言治療師針對小朋友言語、語言、社會交往、認知溝通，進行預防，評估，診斷與治療，看到他們的進步真的很開心，希望大家一起加油努力下去，感謝治療師、助理阿姨及潛能一班容甄老師的協助 ~~

職能治療師經適切的評估診斷，使用對小朋友最適當之治療方法，有效地幫助或支持小朋友達成學習目標，以融入班級活動中(課堂活動)，感謝治療師、班導師及潛能一班容甄老師和玉庭老師的協助 ~~

物理治療師依據對小朋友的評估，並進行入班觀察，特別設計的特殊運動之運動療法、施行徒手治療、關節鬆動術、物理因子治療及其他物理治療方法，施予適當的處理小朋友身體不適和病痛治療方式，使儘可能地恢復其原有的生理功能，進而提升其學習和生活品質，並在班級活動中給予小朋友適當的指導，感謝治療師提供服務及班導師、助理阿姨與潛能一班容甄老師的協助~~

物理治療師依據對小朋友的評估，並進行入班觀察，特別設計的特殊運動之運動療法、施行徒手治療、關節鬆動術、物理因子治療及其他物理治療方法，施予適當的處理小朋友身體不適和病痛治療方式，使儘可能地恢復其原有的生理功能，進而提升其學習和生活品質，並在班級活動中給予小朋友適當的指導，感謝治療師提供服務及潛能一班容甄老師與玉庭老師的協助~~

職能治療師經適切的評估診斷，使用對小朋友最適當之治療方法，有效地幫助或支持小朋友達成學習目標，以融入班級活動中(課堂活動)，感謝治療師、班導師及潛能一班容甄老師和玉庭老師的協助 ~~

語言治療師針對小朋友言語、語言、社會交往、認知溝通，進行預防，評估，診斷與治療，看到他們的進步真的很開心，希望大家一起加油努力下去，感謝治療師、助理阿姨及潛能一班容甄老師的協助 ~~

職能治療師經適切的評估診斷，使用對小朋友最適當之治療方法，有效地幫助或支持小朋友達成學習目標，以融入班級活動中(課堂活動)，並入班觀察小朋友上課情況，感謝治療師、班導師及潛能一班容甄老師和玉庭老師的協助 ~~

語言治療師針對小朋友言語、語言、社會交往、認知溝通，進行預防，評估，診斷與治療，看到他們的進步真的很開心，希望大家一起加油努力下去，感謝治療師及潛能一班容甄老師的協助 ~~

職能治療師經適切的評估診斷，使用對小朋友最適當之治療方法，有效地幫助或支持小朋友達成學習目標，以融入班級活動中(課堂活動)，並入班觀察小朋友上課情況，感謝治療師、班導師及潛能一班容甄老師和玉庭老師的協助 ~~

物理治療師依據對小朋友的評估，並進行入班觀察，特別設計的特殊運動之運動療法、施行徒手治療、關節鬆動術、物理因子治療及其他物理治療方法，施予適當的處理小朋友身體不適和病痛治療方式，使儘可能地恢復其原有的生理功能，進而提升其學習和生活品質，並在班級活動中給予小朋友適當的指導，感謝治療師提供服務及助理阿姨與潛能一班容甄老師的協助~~

職能治療師經適切的評估診斷，使用對小朋友最適當之治療方法，有效地幫助或支持小朋友達成學習目標，以融入班級活動中(課堂活動)，並入班觀察小朋友上課情況(體育課)，感謝治療師、班導師及潛能一班容甄老師和玉庭老師的協助 ~~

語言治療師針對小朋友言語、語言、社會交往、認知溝通，進行預防，評估，診斷與治療，看到他們的進步真的很開心，希望大家一起加油努力下去，感謝治療師、助理阿姨及潛能一班容甄老師的協助 ~~

今天天氣晴朗，適合戶外教學，物理治療師依據對小朋友的評估，並進行入班觀察，特別設計的特殊運動之運動療法、施行徒手治療、關節鬆動術、物理因子治療及其他物理治療方法，施予適當的處理小朋友身體不適和病痛治療方式，使儘可能地恢復其原有的生理功能，進而提升其學習和生活品質，並在班級活動中給予小朋友適當的指導，感謝治療師提供服務及助理阿姨與潛能一班容甄老師的協助~~

職能治療師經適切的評估診斷，使用對小朋友最適當之治療方法，有效地幫助或支持小朋友達成學習目標，以融入班級活動中(課堂活動)，並入班觀察小朋友上課情況(體育課)，感謝治療師、班導師及潛能一班容甄老師和玉庭老師的協助 ~~

語言治療師針對小朋友言語、語言、社會交往、認知溝通，進行預防，評估，診斷與治療，看到他們的進步真的很開心，希望大家一起加油努力下去，感謝治療師、助理阿姨及潛能一班容甄老師的協助 ~~